Küçük Çocuklar İçin Matematiğe Yönelik Duyuşsal Tutumlar Ölçeği (MYDTÖ) - Preschool Affective Attitudes toward Mathematics Scale (PAAMS), dört ila altı yaşındaki bir çocuğa okunması gereken dokuz ifadeden oluşan, bireysel olarak uygulanan bir görüşme formudur. Ölçeğin uygulanmasında aşağıdaki talimatlar izlenmelidir:
Çocuğa, çocuğun cinsiyetine ugun olan kitapçığı gösterin. İki tür kitapçık vardır. Kız çozuk yüzleri içeren ve kız çocuklar ile uygulanması gereken, erkek çocuk yüzleri içeren ve erkek çocuklar ile uygulanması gereken kitapçıklardır.
"Kitapçığımız birkaç sayfadan oluşuyor. Her sayfada yüz resimleri var. Üç yüz var: çok üzgün bir yüz, çok mutlu yüz ve ne mutlu ne de mutsuz olan bir yüz (Tamam)" diyerek MYDTÖ 'yü uygulamaya başlayın.
"Sana bazı şeyler hakkında ne hissettiğini sorduğumda, nasıl hissettiğini gösteren yüzü göstermeni istiyorum. Doğru veya yanlış cevap yoktur. 'Dondurma yerken nasıl hissediyorsun?' deseydim. Buradaki yüzlerden hangisi senin nasıl hissettiğini gösteriyor?..."
"Birisi çikolatalı şekeri sevmiyorsa mutsuz bir yüz seçebilirken, bir başkası çikolatalı şekeri sevdiği için mutlu bir yüz seçebilir. Şimdi sana bazı sorular okuyacağım ve sen de okuduklarım hakkında ne hissettiğini gösteren yüzü işaret edeceksin. Soruyu iki kez okuyacağım. Yalnızca bir yüzü göstermeni istiyorum. Herhangi bir sorun var mı?..."
"Şimdi dikkatlice dinlemeni istyorum, . . . dondurma külahının resmini görüyor musun? Dondurma külahını gördüğünde nasıl hissediyorsun? Kendini çok mu mutlu, çok mutsuz ya da ne mutlu ne de mutsuz mu hissediyorsun? (Çocuğun sorun yaşayıp yaşamadığını kontrol edin ve gerekirse gösterin.). Lütfen külah dondurmaya baktığında nasıl hissettiğini gösteren yüzü işaret et. (Çocuk bir yüzü işaret edene kadar duraklayın ve cevabını kaydedin.)"
"Ağacın resmini görüyor musun? Ağacı gördüğünde ne hissediyorsun? Kendini çok mu mutlu, çok mutsuz ya da ne mutlu ne de mutsuz mu hissediyorsun? (Çocuğun sorun yaşayıp yaşamadığını kontrol edin ve gerekirse gösterin.) Lütfen ağaca baktığında nasıl hissettiğini gösteren yüzü işaret et. (Çocuk bir yüzü işaret edene kadar duraklayın ve cevabını kaydedin.)"
"Bir sınıfta çocuklara kitap okuyan birinin resmini görüyor musun? Sınıfınızda biri size kitap okuduğunda ne hissedersin? Kendini çok mu mutlu, çok mutsuz ya da ne mutlu ne de mutsuz mu hissediyorsun? (Çocuğun sorun yaşayıp yaşamadığını kontrol edin ve gerekirse gösterin.) Lütfen sınıfınızda biri size kitap okuduğunda nasıl hissettiğini gösteren yüzü göster. (Çocuk bir yüzü gösterene kadar duraklayın ve cevabını kaydedin.)"
MYDTÖ tamamlanana kadar aşağıdaki ifadeleri aynı şekilde okuyun. (Her soruyu iki kez okuyun ve ardından çocuk bir yüzü gösterene ve siz onun cevabını kaydedene kadar duraklayın.)